24 апреля 2025 г. в Обско-угорском институте прикладных исследований и разработок состоялся Региональный научно-практический семинар культурно-просветительского проекта «Этноигротека обско-угорских народов», посвящённый организации и проведению летней фольклорной смены. В мероприятии приняло участие свыше 200 человек из более 40 городов и селений Ханты-Мансийского автономного округа, из семи населённых пунктов Ямало-Ненецкого автономного округа и городов Москва, Йошкар-Ола, Саранск, Тюмень.  

Руководителем семинара выступила ведущий научный сотрудник отдела истории и этнологии, кандидат исторических наук Т. В. Волдина-Ледкова, экспертами: кандидат психологических наук Н. Г. Айварова, народный мастер России, мастер фольклора Я. Н. Тарлин и руководитель клубного формирования Окружного Дома народного творчества А. А. Рещиков.

Программа включала лекции, дискуссионную площадку, мастер-классы и презентации, представленные учёными, работниками образования и культуры, хранителями народных традиций, литераторами. Помимо Н. Г. Айваровой, Т. В. Волдиной-Ледковой, Я. Н. Тарлина, А. А. Рещикова выступили руководитель Союза детских и подростковых организаций Республики Марий Эл «Эр Вий» и финно-угорской лагерной смены М. М. Маланова; заведующий сектором музейных программ и проектов Этнографического музея под открытым небом «Торум Маа» В. Ю. Кондин, научные сотрудники Е. С. Балина и В. Н. Неттин;   народный мастер России – исполнитель фольклора Н. А. Тасьманов; руководитель фольклорной студии «Ёмвош ёх» Ф. П. Иштимирова; заведующая отделом краеведения Научно-библиотечного центра г. Ханты-Мансийска А. Р. Иштимирова-Посохова и заведующая отделом мансийской филологии и фольклористики, кандидат филологических наук С. С. Динисламова.

На семинаре была представлена Программа летней фольклорной смены «Волшебные стрелы Ратпар хө» для детей младшего школьного возраста; рассмотрены вопросы формирования этнической идентичности школьников средствами этнокультурного образования; опыт работы организаторов этнообразовательного лагеря для детей и молодёжи финно-угорских народов; опыт организации летних смен «Таксар махум» и «Планета игр “Нумас юнт”» на базе Этнографического музея «Торум Маа»; также показаны возможности использования в этнообразовательной практике, прежде всего в организации детской летней профильной смены, сказок, песен и других жанров устного народного творчества, инструментальных мелодий и танцев обских угров; онлайн-проекта «Таёжные сказки» и детского журнала «Витсам».