Учебно-методические издания
Мансийская азбука (сосьвинский диалект)
Данный наглядно-дидактический материал представляет собой алфавит на сосьвинском диалекте мансийского языка с цветными иллюстрациями для лучшего усвоения учащимися 1 класса мансийской азбуки.
Хантыйская азбука (казымский диалект). 1 класс
УДК 811(+511.142); 908
ББК К 81.2 Хат-9
Ш 65
Шиянова, А. А. Хантыйская азбука (казымский диалект). Наглядно-дидактический материал для уч-ся 1 класса общеобразовательных учреждений / А. А. Шиянова ; ред. В. Н. Соловар ; Департамент образования и молодеж. политики Ханты-Манс. авт. окр. – Югры, БУ ХМАО- Югры "Об.-уг. ин-т прикладных исслед. и разработок." – Ханты-Мансийск : ИИЦ. – 2012. – 40 с.
Хантыйская литература. Учебная хрестоматия. Ч. 4
Сборник содержит тексты произведений писателей-ханты и задания к ним, которые помогут освоить основные направления развития хантыйской литературы, выявить общие тенденции её развития, проследить индивидуальные особенности творчества каждого автора. Хрестоматия предназначена для школьников, студентов и всех кто интересуется хантыйской литературой.
Мансийский язык. 5 класс: тестовые задания
Пособие представляет сборник тестов, составленных на основе действующих программ и предназначенных для контроля усвоения учащимися основного содержания начального курса мансийского языка. они упрощают проверку ответов учащихся и позволяют выявить пробелы в их знаниях.
Мансийский язык. 1-4 классы: тесты для обобщающего контроля
Пособие представляет сборник тестов, составленных на основе действующих программ и предназначенных для контроля усвоения учащимися основного содержания начального курса мансийского языка. они упрощают проверку ответов учащихся и позволяют выявить пробелы в их знаниях.
Семейно-ориентированная воспитательная система в интернатах для детей КМНС
УДК 37.018.3; 159.922.7
ББК 74.24+74.9+88.8
П 58
Попова, С. А. Семейно-ориентированная воспитательная система в интернатах для детей КМНС. Рабочая программа / Департамент образования и молодеж. политики Ханты-Манс. авт. окр. – Югры, БУ ХМАО – Югры "Об.-уг. ин-т прикладных исслед. и разработок. – Ханты-Мансийск : ИИЦ, 2012. – 28 с.
Формирование позитивной этнической идентичности через активные формы образования для учащихся 5-11 классов
УДК 373.5; 39
ББК 74.6+74.24
Л68
Лобова, В. А. Формирование позитивной этнической идентичности через активные формы образования для учащихся 5-11 классов. Рабочая программа / В. А. Лобова, В. Н. Соловар ; [ред. Н. А. Белова ; рец. : А. Г. Киселев, Н. Г. Айварова] / Департамент образования и молодеж. политики Ханты-Манс. авт. окр. – Югры, Об.-уг. ин-т прикладных исслед. и разработок. – Ханты-Мансийск : ИИЦ, 2012. – 46 с.
Ненецкая азбука (аганский говор лесного диалекта)
Данный наглядно-дидактический материал представляет собой алфавит на ненецком языке с цветными иллюстрациями для лучшего усвоения учащимися 1 класса ненецкой азбуки.
Хантыйская азбука (сургутский диалект)
Данный наглядно-дидактический материал представляет собой алфавит на сургутском диалекте хантыйского языка с цветными иллюстрациями для лучшего усвоения учащимися 1 класса хантыйской азбуки.
Хантыйский язык. 1-2 класс: сборник заданий и упражнений
Данное пособие представляет собой сборник заданий, составленный на основе действующих программ и предназначенный для закрепления основного содержания начального курса хантыйского языка.
Пособие предназначено для учащихся и учителей начальной школы, а также может быть полезно родителям для самостоятельных занятий с детьми.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- следующая ›
- последняя »